Curso de FLACSO : Conocimiento tradicional: una perspectiva antropológica

Algo interesante me di cuenta ayer cuando miraba diferentes sitio y me detuve en el sitio de FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), cuando miraba el programa de uno de sus cursos, precisamente el curso titulado “Conocimiento tradicional: una perspectiva antropológica” dictado por la Antropologa Ana María Spadafora, que dentro el programa habían incluido en la Bibliografía obligatoria un escrito que realicé 🙂 que bueno que a muchos les sea de utilidad y lo puedan usar.

FLACSO

El programa del cursoy las fechas a continuación (es arancelado)

Profesora Titular: Ana María Spadafora.
Doctora en Filosofía y Letras, Área Antropología. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Profesora de la Maestría en Antropología Social y Política (FLACSO).

Profesor Invitado: Rubens Bayardo.
Doctor en Filosofía y Letras, Área Antropología. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Director del Programa de Antropología de la Cultura (FF. y L. UBA) y Director del Programa de Estudios Avanzados en Gestión Cultural (IDAES – UNSAM).

Fundamentación
La extensión a escala planetaria de regímenes jurídicos ligados a la propiedad del conocimiento plantea problemas y debates en torno al margen de maniobra que tendrán algunas regiones, países y minorías sociales en el nuevo escenario económico y político. Paralelamente al otorgamiento monopólico de explotación comercial de diversas manifestaciones creativas, la emergencia y el reconocimiento de derechos consagrados a las minorías étnicas plantea nuevos desafíos y debates que requieren de la reflexión y de un conocimiento más certero de la diversidad cultural y sus diversos modos de encarar el saber y la propiedad. Partiendo de estas premisas el seminario pretende familiarizar a los cursantes con los abordajes antropológicos sobre el “conocimiento tradicional” en sus dimensiones económica, política y simbólica. A tales fines, a lo largo de las clases se abordan casos etnográficos y herramientas teórico metodológicas que -surgidas de la experiencia de trabajo en el campo de la antropología- permiten analizar críticamente las dimensiones y formas de pensar culturalmente diferenciadas con respecto al saber, el conocimiento y la propiedad en el marco de la juridización del conocimiento y el saber de las minorías.

Objetivo general: Generar un espacio de debate en torno a los abordajes antropológicos sobre el conocimiento tradicional en las dimensiones económica, jurídica y política.
Objetivos específicos:

  1. Brindar conocimientos sobre concepciones de propiedad y conocimiento en sociedades y casos de estudio que son objeto de la antropología;
  2. Brindar herramientas teóricas y prácticas para la discusión de figuras jurídicas relativas al conocimiento tradicional y la propiedad;
  3. Brindar herramientas de debate en torno a los derechos culturales y los derechos intelectuales en el marco de la juridización de la diversidad cultural y sus producciones materiales y simbólicas.

Clase I: Martes 24 de junio
Docente: Ana María Spadafora.
Contenidos: la perspectiva antropológica sobre el conocimiento y la propiedad. La sociedad opulenta primitiva y la economía de la escasez. El conocimiento tradicional: algunos puntos de partida teórico metodológicos.

Bibliografía obligatoria
CALAVIA SAEZ, Oscar 2002 Prometeo de Pie. Alternativas étnicas y éticas a la apropiación del conocimiento. Cuadernos de Bioética. Año 6: Nº 9: 77-96. Buenos Aires. AD-HOC.

CAYUQUEO, Sergio 2007 Conocimiento indígena en la globalización. En: Monopolios Artificiales sobre bienes intangibles. Los procesos de privatización de la vida y el conocimiento. Ediciones Fundación Vía Libre, pág. 119-122. Córdoba.

Bibliografía complementaria
LEE, Richard 1993 The Primitive as Problematic. Anthropology Today 9(6): 1-3.

SAHLINS, Marshall 1983 La sociedad opulenta primitiva. En: La economía de la Edad de Piedra. Madrid: Akal. Capítulo 1.

Clase II: Martes 1 de julio
Docente: Rubens Bayardo.

Para informes y programas detallados: mpi@flacso.org.ar

http://www.flacso.org.ar/actividad_vermas.php?id=323

Seguime :

Mi dia mi mes mi vida actual

Eh jeje

despues de tanto tiempo vuelvo a escribir, en este mes termine el curso de vitaminas para OSC, que se dictaba en el YMCA por el abogado Dr. Lucas Orlando , estaba bueno se trataron temas de balances, responsabilidad social civil, evaluacion de proyecto y demas, ah y fundraising :p

ademas me inscribi para el curso de barmanager del Club del Barman y ahora estoy haciendo monitoreo con Nagios, instalado en un server Linux, y monitoreo maquinas Linux que tiene SAPDB con Oracle, y maquinas Windows con diferentes servicios, todo por nuestro magico amigo SNMP, que bueno no ? jaja paresco Troy Mcclure. Espero poder seguir con el tema de Ubuntu en Mapuche que lo tengo algo dejado de lado por falta de tiempo, pero ahora voy a ver como me arreglo, tengo mil cosas en espera para retomar, como el proyecto BiF3, el continuar el software de administracion de barras para barman etc etc

ah y si quieren entretenerse lean Historias de un camarero decadente que yo hace rato que me entretengo leyendolo 🙂

Seguime :

Noche dura en el Club del Barman

El viernes a la noche fui al Club del Barman, y cada uno tuvo que preparar el trago que habia inventado :p

El trago tiene

3/10 Pulpa de Arándanos
3/10 Licor de Maracuya
2/10 Ron Dorado
2/10 Jugo de Pomelo Rosado

 

Aca estoy presentando el trago

 

gracias al Champy que me saco las fotos 🙂

no tengo mas para decir,
si a la madrugada no llueve me voy para Los Toldos

ah el titulo del post dice noche dura jaja precisamente por que el champy se preparon un satanas, prendio fuego toda la barra y le tuvimos que dar un fondo blanco jajaajaa muy bueno tremendo las llamas, muy buen hecho el trago

saludos

cambio y fuera

Seguime :